დღე მეცხრე

დღეს არის ჩვენი ტრენინგის ბოლო დღე/ დრე დავიწყეთ ჩვენი პორთვოლიოების განხილვით–პრეზენტაციით.შევაფასეთ ერთმანეთის ნამუსევრები.ვნახეთ და მოვისმინეთ ჩვენთვის ბევრი საინტერესო რამ.მივიღეთ საქმიანი და გასათვალისწინებელი შენიშვნები/
ზოგადად ძალიან კმაყოფილი ვართ ტრენინგით/ ეს ტრენინგი დაგვეხმარება ჩვებს პროფესიულ განვითარებაში.
დიდი მადლობა ჩვენს ტრენერ– გვანცა სალიას, რომელმაც ძალიან დიდი შრომა გაწია,
9დღის განმავლობაში იგი დაუზოგავად მუშაობდა ჩვენთან ერტად და ამ დიდი შრომის სედეგად გავეით შედეგზე და დავეუფლეტ ტექნოლოგიების გამოყენებას.
დიდი მადლობა ამ ლამაზი დღეებისტთვის.
19ნოემბერი2014წელი.

დღე მერვე
დღევანდელი დღე მართლაც საინტერესო იყო . ვისწავლეთ ფასილიტაციის რესურსების შექმნა.გავეცანით როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად.შევქმენით საქაღალდეები.

დრე მეშვიდე
დღეს განვიხილეთ გარდნერისა და ბლუმის ტაქსონომია. გავეცანით გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის ჩამონათვალს . ამ მოდულში გავეცანი სხვადა სხვა აქტივობებს რომელსაც აქტიურად გამოვიყენებ საგაკვეთილო პროცესში.

დღე მეექვსე
მნიშვნელოვანი იყო.გავეცანი მეოთხე,მეხუთე მოდელს.სასწავლო ნიმუშების შექმნას და მოსწავლეთა პროექტების შეფასება.

დღე მეხუთე

  გავეცანი საავტოროუფლებებს,გუგლის დოკუმენტებს,პრეზენტაციის ბლოგში ჩაშენებას ონლაინ კოლაბორაციასა და უკუკავშიის მეთოდებსა და სახეებს.

დღე მეოთხე

გავეცანით პოვერპოინტის ნიმუშებს.

ჩვენი პროექტი გავაკეთეთ პოვერპოინტში.

<

დრე მესამე

ტრეინინგი დავიწყეთ შესწავლილი მასალის განმეორებით და განვიხილეთ მოცემული საშინაო დავალება.

განვსაზღვრეთ პროექტის მიზანი და ამოცანები

მეორე დღე.

განვიხილეტ შემდეგი საკითხები.
პროექტებით სწავლება.
ბლოგის შექმნა რეფლექსიისათვის;
პროექტის ბუკლეტების საბლონები.

დღე პირველი

რეფლექსია.ინდივიდუალური მიზნების დასახვა.პოტთველიოს საქაღალდის შექმნა.

სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონის განხილვა.

სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესის განხილვა.

სასწავლო პროექტის პორთველიოს გაცნობა

განვიხილეთსასწავლო პროექტის შაბლონი.